我校開展新教師教學能力培訓校長系列專題講座

為進一步提高新聘任教師教學業務水平和綜合能力，深化師德師風建設，加強師資隊伍培養力度，我校于10月份啟動了2015年新教師教學能力培訓及講課資格認定工作。期間，作為培訓的重要內容和環節，開展了“校長系列專題講座”。

繼10月14日邢永明校長在新教師教學能力培訓及講課資格認定工作啟動儀式上做了首場專題講座之后，我校新教師教學能力培訓校長系列專題講座全面展開。

10月30日上午，副校長峻峰教授以“注內涵、強隊伍、提質量——本科教學工作的改革和發展”為題，為新教師作專場講座。峻峰從教學工作的內涵與地位、教學工作的歷史發展入手，引經據典，結合自己對高等教育、本科教學工作改革與發展的深入思考，全面分析了高等教育現狀及高校教師，特別是新教師所面臨的挑戰和問題，并為大家介紹了我校教學工作思路。峻峰對新教師們提出了明確的要求，希望新教師要將所學所悟，內化于心、外化于行，鼓勵新教師積極主動成長，努力成為師德高尚、業務精湛、充滿活力、可持續發展的大學教師。

11月3日下午，副校長劉進榮教授以“大學的科學發展與教師的必備品質”為題，為新教師做專場講座。講座中，劉進榮通過講述高等教育發展歷史，引領新教師感悟大學使命，感受世界名校的風采與辦學理念。通過講座，新教師們結識了一位位古今中外的大師、名家，進一步明確了作為一名高校教師應該具備的基本品質。劉進榮還為新教師介紹了學校人才隊伍建設的七項計劃，并就與新教師緊密相關的內容及學校崗位聘任與考核管理辦法做了解釋。整堂講座引經據典，博古論今，深入淺出，進一步為新教師成長明確了方向。

11月18日下午，副校長姚德教授的專題講座圍繞“高校學科建設工作”的主題展開。講座中，姚德形象生動地為大家闡述了學科建設的含義，從學校發展的角度，強調了學科建設的重要地位，介紹了學科建設的具體內容，明確了學科建設與科研之間的關系。并為新教師例舉了國內外部分高校的相關做法。姚德詳細介紹了我校學科建設現狀及建設思路，鼓勵新教師主動更新觀念、充分發揚科學精神，積極投入學科建設，不斷增強科技創新意識和能力。

12月8日下午，副校長栗文義教授以“明確方向，做好科學研究工作”為題，為新教師作專場講座。栗文義從科學研究的內涵入手，結合自己多年科學研究和相關工作管理經驗，為新教師深入剖析高校教師做科學研究的意義，引導新教師養成善于觀察、善于發現、善于研究，勇于思索、敢于質疑、大膽求證、精益求精的科學精神。栗文義就科學研究工作各個環節的核心工作及容易產生的誤區進行了細致講解，并在講座中介紹了我校科學研究工作進展現狀，為新教師提供了非常實用的科學研究項目申報信息及有效的申報方法。通過講座，新教師對如何開展科學研究工作有了更加清醒的認識和明確的定位。

今年是我校第二年在新教師教學能力培訓中加入校長系列講座。通過校長系列講座，使新教師對學校發展現狀與思路、教學事業與科學研究之間的關系、師資隊伍建設及教師成長等內容加深了了解，同時拉近了校長與新教師之間的距離，增強了新教師對學校的認同感、自豪感、歸屬感與使命感，為新教師今后的工作指明了方向，提供了方法，為新教師全面、快速成長奠定了基礎。

（供稿：教務處  攝影：教務處）                                   更多新聞請關注新聞網