【內蒙古日報】云課堂教學質量不下降

□本報記者  劉志賢

“今天的教學重點是強度用鋼的焊接性分析。你那兒網絡不暢，這節課還有哪些沒吃透的內容嗎？”3月9日，內蒙古工業大學材料學院材料成型及控制工程專業教師賈瑞靈在結束了網絡教學后，與班上的那存都仍同學微信聯系。那存都仍的家在赤峰牧區，網絡信號時好時壞，賈老師在上課時發現了這個問題，線上教學結束后，馬上跟他聯系看有沒有需要補充教學的內容。

這段時間，這樣的教學方式對于內蒙古工業大學的各位教師“主播”來說，已經是常態了。疫情發生以來，按照“停課不停教、停課不停學”總體要求，內蒙古工業大學確立了“教學進度不變、教學質量不降”的工作思路，認真部署、統籌推進、精心組織線上教學活動。同時，從學校實際出發，針對理論課程、實踐環節的不同特點，提出區別化要求，做出操作性安排，對于課程和學生的不同情況做出預案，切實保證疫情防控期間教學進度和教學質量。

自2月24日內蒙古工業大學全面啟動線上教學工作以來，截止到3月12日，全校共有687門課程進行線上授課，開課教師721人，441638人次學生進行線上學習；共有871位教師為5513名學生提供在線畢業設計（論文）指導。學校還提出關于在線授課平臺選用及在線授課方式的建議，為教師優化調整教學提供借鑒。形成本科生在線課程學習體驗問卷調查報告，進一步提升學生在線學習滿意度。內蒙古工業大學還特別關注農村牧區網絡環境較差區域學生的學習情況，統計掌握不能正常參與在線教學的學生情況，在教師以其他形式對學生自學給予指導的同時，制定返校后集中輔導補授方案，保證教學質量。

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