與信仰對話 我的中國夢—“青馬工程”第八期學生骨干理論培訓班專題講座開講啦

為進一步推動我校青年馬克思主義者培養工程的深入實施，引導廣大學生骨干牢固樹立對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現“中國夢”的信念、增強對黨和政府的信任、增進對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴，4月30日，校團委以紀念五四運動96周年為重要契機，正式啟動實施了“青馬工程”2015年學生骨干理論培訓計劃。

開班儀式上，本期培訓班的10個團隊經過全體學員破冰熟識、班級團隊建設和為期一周的小組行動學習，進行了各具特色的團隊展示，以嶄新的方式詮釋了培訓班“信仰、愛國，奉獻、創新”的團隊文化。

開班儀式后，校團委副書記寧琳琳為學員們做題為《讓理想照進現實——大學生骨干的成長目標與路徑》專題講座。講座圍繞對大學的思考與個體自我發展體系的建構、當代青年的歷史責任與個體成長選擇、青年群體需求與學生骨干的成長路徑三個方面展開，引導學員們自覺將個人理想融入的共同理想，在實現自身理想的過程中，在日常學習生活和工作中帶領廣大青年學生實現自我教育、自我管理、自我服務。

5月9日，培訓班正式啟動實施了“與信仰對話——我的中國夢”專題理論培訓。馬克思主義學院王永順教授、管理學院朝克教授分別以《堅持和發展中國特色社會主義——實現中國夢的必由之路》、《用政府權力的“減法”換取市場創新的“乘法”——關于新常態經濟宏觀調控》為題，為青年馬克思主義者培養工程第八期學生骨干培訓班全體學員作了專題輔導。

王永順教授圍繞“中國夢”的提出及其本質內涵、“中國道路”是基于國情的必然選擇、中國特色社會主義是實現“中國夢”的必由之路、“中國夢”賦予當代大學生的歷史責任四個方面講解了堅持走中國特色社會主義道路對實現偉大“中國夢”的現實意義，并結合兩會精神“大眾創業、萬眾創新”的提法認為，高等教育應從“讓學生有業可就”到“引導學生創一份事業”的育人導向實現轉變，激勵廣大青年學生自覺“勤學、修德、明辨、篤實”，在實現青春夢的過程中共筑中國夢。

朝克教授立足中國經濟新常態下的“三個特征”，一是從高速增長轉為中高速增長；二是經濟結構不斷優化升級；三是從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動，結合兩會期間李克強總理提出的用政府權力“減法”換取市場創新“乘法”，圍繞經濟動力和產業來源、資源配置方式、現有市場調控關系三個方面分析了我國經濟新常態下的宏觀調控導向，鼓勵廣大青年學生自覺在“中國制造”向“中國智造”的進程中成長成才，實現青春夢想。

“與信仰對話——我的中國夢”系列講座是我校近年來面向廣大團員青年在思想引領工作中塑造的思想引領品牌活動，也是青年馬克思主義者培養工程的核心培訓內容。在隨后的六個月內，來自兩校區的90名學生骨干將利用周末，圍繞馬克思主義經典著作、中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列重要講話精神、培育與踐行社會主義核心價值觀、兩會精神與“四個全面”戰略布局、自治區經濟發展形勢與守望相助、打造祖國北疆亮麗風景線，傳統文化思想與民族文化認同等多個專題內容展開理論學習，并通過體驗式培訓、社會觀察與實踐體驗等多種方式，著力引導廣大青年堅定道路自信、理論自信、制度自信，不斷深化思想政治教育工作的深度，進而發揮大學生骨干群體自我教育功能，帶動廣大青年學生把“認同中國夢、踐行中國夢、實現中國夢”作為自覺追求。

我校“青馬工程”按照“1123”的大學生骨干培養工作思路，注重堅持育人這一核心目標，堅持充分發揮學生骨干的主體能動性這一重要理念，著力建設好兩個體系即指導體系、實施體系，注重創新培養載體、注重營造良好培養環境、注重強化實踐培養效果三個關鍵要素，在提高學生骨干培養、增強大學生群體內部實現自我教育進行了積極的探索。2015年，我校“青馬工程”培訓中在進一步完善五級培訓體系和“五位一體”的指導體系的基礎上，著力在優化課程設置、深化實踐培養效果兩個方面進行進一步的提升。

（供稿：校團委 攝影：校團委） 更多新聞請關注新聞網