以師德師風建設助推學校科學發展——2014年行風建設系列報道之五

以師德師風建設助推學校科學發展

——2014年行風建設系列報道之五

師德師風建設是行風建設重要內容之一。長期以來，我校牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面加強師德教風建設，建立健全加強和改進師德師風建設規章制度，開展師德師風教育宣傳和學術道德教育，落實教師愛崗敬業、履行教書育人職責，使廣大教職工忠誠黨的教育事業、模范履行教師職責，為全面提高人才培養質量、為學校教育事業發展做出了新的貢獻。

提高思想認識，加強組織領導，切實做到師德建設“三落實”。成立校、院兩級師德建設工作領導小組，校黨委書記、校長親自抓師德建設，現已形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持師德建設的領導體制和工作格局。進一步把加強師德建設與加強和改進大學生思想政治教育工作結合起來，與教學科研工作結合起來，與管理和服務工作結合起來，大處著眼、小處著手，采取多種切實有效的措施，全面加強和改進師德建設工作，切實做到制度落實、組織落實、任務落實，取得了良好效果。

加強制度建設，嚴格考核管理，不斷完善學校德育建設體系。全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，出臺《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，確定師德建設的指導思想、主要任務、主要措施，并明確提出，“教師年度考核要將師德表現作為重要考核內容，要將師德考核結果作為職稱評定、職務聘任、派出進修、評優獎勵、津貼發放的重要依據”。師德規章制度中增加“一票否決”的師德考核內容，強化以德育人、以德治教的觀念，切實保證了師德制度建設的實際效果。在嚴格貫徹執行《教師職業道德規范（試行）》、《職工職業道德規范（試行）》、《新教師教學能力培訓及講課資格認定工作管理辦法（試行）》、《教學事故認定與處理辦法》、《教學督導工作辦法》等10余項規章制度的基礎上，2014年又制定了《“教書育人、管理育人、服務育人”先進集體、先進個人評選辦法》、《教學名師評審辦法》、《研究生指導教師任職辦法》，修訂了《實驗教學管理辦法》，規范了“三育人”先進集體、先進個人和教學名師評選、評審的范圍、原則、資格與條件及評選程序等內容，進一步明確了研究生指導教師的職責，以立德育人制度建設推動了師德師風建設的深入開展。

全面加強教師職業道德教育，加強學術道德建設，端正學術風氣。學習宣傳貫徹教育法律法規，加強自身修養，弘揚高尚師德。認真組織廣大教師學習《教育法》、《高等教育法》、《教師法》，學習習近平總書記關于師德師風建設的一系列重要論述，學習各級教育部門關于加強師德建設的相關文件，并把師德教育作為繼續教育、新教師崗前培訓的重要內容加以強化。2014年廣泛開展師德理論宣傳教育，編發師德師風學習資料，宣傳學習習近平總書記師風師風建設重要講話精神，鼓勵廣大教職工立足崗位、盡責圓夢，引導廣大教師做社會主義核心價值觀的踐行者，做學生健康成長的引路人。全面開展新教師教學能力培訓及講課資格認定工作，運用素質拓展訓練、參觀校史館、聆聽專家講座、小組研討與成果展示、新教師試講及名師講評等多種培訓方式，強化新任教師的崗前師德教育，全方位培養新進教師的教學能力。嚴格按照《規范科研人員學術道德管理辦法》辦事，從認清自己的學術使命、具備強烈的學術責任感、強化學術自律意識、保持自由獨立之品格、樹立法制觀念等方面強化廣大科研人員學術道德自律意識的培養，端正學術風氣，實現“以德治學”。遵循研究生教育培養規律，加強監督管理，引進國家重點高校研究生教育培養管理系統并制定了研究生與導師學術行為規范實施辦法、學位論文作假行為處理辦法，嚴肅處理學術不端行為，營造了風清氣正的學術環境與氛圍。

豐富師德教育載體，推動教師思想觀念、教學能力、科研水平全面提升。開展師德建設主題教育和宣傳活動是推進師德建設的有效途徑。學校采取多項措施，校、院、系三級多渠道、分層次地開展多種形式的師德教育和宣傳活動，推動了廣大教師思想觀念、教學能力、科研水平的全面提升。2014年以慶祝第30個教師節為契機，扎實推進師德師風建設，促進“三育人”工作深入開展，深化“帶頭踐行社會主義核心價值觀”主題實踐活動。開展師德建設月活動，通過評選表彰本專科優秀教學質量獎，“三育人”先進集體、先進個人，大力宣傳各工作崗位上涌現出的先進集體、個人典型；舉辦“立德樹人，盡責圓夢，帶頭踐行社會主義核心價值觀”主題座談會，進一步深化了廣大教師對師德師風建設的認識和體會；舉辦第四屆優秀教師先進事跡報告會，弘揚優秀教師立德樹人、為人師表的師德風范，發揮榜樣的示范引領作用，積極做到師德建設與師資隊伍建設以及教學、科研工作的有機融合。積極開展師德調查研究，設立研究基金，探索加強青年教師思想政治教育工作的有效載體和路徑，著力提高師德建設工作的科學化水平。

2014年，學校1個學院獲得全區教育系統先進集體榮譽，2個團隊獲批自治區創新人才團隊；教師中入選2013年度“自治區草原英才”工程12人，獲得全國高校優秀思想政治理論課教師、全國教育系統先進工作者、自治區級教學名師、自治區級教壇新秀、自治區高校優秀輔導員、自治區優秀德育工作者各1人，獲得首屆自治區科技標兵2人，11人獲得校優秀教學質量獎。

（供稿：黨政辦公室 胡宇慧）