我校召開本科人才培養方案修訂專題研討會

專業培養方案作為高校實施人才培養的綱領，為人才培養提供了具體的操作思路和程序。因此，為加強內涵建設，進一步提升人才培養質量，根據教育部《普通高等學校本科專業目錄和專業介紹（2012年）》等文件精神和2012年學校教學工作會議部署，新一輪培養方案修訂工作在今年啟動。

9月15日，副校長峻峰在金川校區主持召開本科人才培養方案修訂專題研討會，各教學單位分管教學副院長、教務處負責人及有關人員參加，并圍繞新一輪培養方案修訂以及前期調研情況進行了熱烈深入的研討和交流。

會上，各學院分別進行發言，從分層次確定培養目標、培養方案修訂依據、最低學分要求、課程體系和實踐教學體系架構、公共基礎類課程改革等方面提出了大量建設性的意見和建議。化工學院、機械學院、建筑學院和土木學院等提出，培養方案修訂應與2012年教育部本科專業目錄、專業教學指導委員會以及工程教育專業認證有關要求緊密結合，并以此為重要參考，明確各知識點與培養目標之間的對應關系。材料學院、能動學院等提出，應大力加強選修課程建設，通過跨學院選課、駐呼高校校際學分互認等方式實現選修課資源共享。人文學院、管理學院、輕紡學院、商學院等提出，培養方案修訂的實質在于對課程體系結構的調整，各學科門類專業應緊緊圍繞提高人才培養質量和社會服務能力，按照專業特點和規律進行建設，并通過在不同專業間、不同學院間搭建平臺進行資源共享和交流。外語學院、馬克思學院、體育部等就大學外語、思想政治理論、體育等課程提出整體改革思路和建議方案，并表示將進一步針對課程教學內容整合、教學模式創新、教學方法與手段改革等方面進行深入研究。電力學院提出電工電子類課程改革建議方案，并將與各學院協調，為各專業“定制”滿足需求的電工電子實驗模塊。工程訓練中心提出，將主動與各學院進行溝通對接，對工程訓練和電工電子實習的教學內容、教學方法等進行改革和調整，同時爭取開設更多的選修模塊供學生選擇。

峻峰在總結講話中指出，各教學單位高度重視培養方案修訂工作，并做了充分準備，結合學校實際和學院特點進行了深入思考，提出了許多好的建議和意見，這將為修訂工作下一步的順利開展打下良好的基礎。他強調，新一輪培養方案修訂是學校內涵發展和質量提升的需要，是推行學分制改革的需要，是實施人才培養和滿足學生個性發展的需要。修訂工作的關鍵是對培養方案的結構體系進行調整改革，因此要全面、系統地穩步實施，要將改革創新貫穿始終，堅持培養思路的創新，堅持課程體系的創新，堅持教學模式的創新；要真正站在學校的高度上，從人才培養的需要出發，對培養方案進行整體設計，從而使其更加符合培養目標，更加趨于科學、合理和完善。

（供稿人：教務處 徐睿琛 編輯：毛麗娜）